O concurso de redação “Dr. Otávio, construtor de sonhos” premiou, na noite do dia 24 de setembro, os melhores textos escritos por alunos que cursam o nono ano do ensino fundamental nas escolas públicas de Goianésia. O meio ambiente no Município foi o tema da terceira edição do evento, promovido pela Fundação Jalles Machado, com a-poio da Subsecretaria Regional de Educação de Goianésia.
A seleção das redações foi realizada em duas etapas. Na primeira, os 1.540 alunos que cursam o nono ano em Goianésia foram preparados pelos professores, discutiram o tema e cada um redigiu um texto expressando sua visão sobre o assunto. Foram selecionadas 147 redações para a segunda fase. Desse total, foram escolhidas as dez melhores.
A estudante do Colégio Maria Imaculada, Amanda Carrilho Arantes, foi a vencedora do concurso e ganhou uma bolsa de estudos no valor de 18 mil reais. A professora da aluna também foi premiada com um computador e a escola recebeu camisetas com a logomarca do evento.
Amanda tem 14 anos e afirma que gosta de escrever desde criança. A estudante, muito emocionada, ressaltou a importância do projeto. “É um incentivo para quem deseja ter ensino de qualidade, porém não tem condições financeiras de investir na própria educação. Esse dinheiro contribuirá para que eu realize meu sonho: ser médica”, salientou.
O segundo lugar ganhou um notebook e foi conquistado por Domingos Pereira de Medeiros, aluno do Colégio Estadual Jalles Machado. Hillary Victória Carvalho dos Santos, que estuda no Colégio Maria Imaculada, conseguiu a terceira colocação e foi premiada com uma câmera digital. Cada um dos outros sete classificados recebeu uma medalha de honra ao mérito e uma camiseta com a logomarca do prêmio.
O concurso, que este ano foi realizado no mês da árvore e início da primavera, tem como objetivo fazer com que os estudantes pesquisem e debatam sobre a situação dos recursos naturais em Goianésia. Além disso, estimula os adolescentes a refletirem sobre o uso que a sociedade faz do meio ambiente e a interação homem e natureza. Por meio do incentivo à leitura e à escrita, os alunos são instigados a pensar no bem-estar social e nas gerações futuras.
